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选修3旅游地理《第三节中国的世界遗产》集体备课教案优质课下载
教学重难点：?
教学重点：感受、理解、体验文化遗产的价值?
教学难点：判断、交流、评价有关文化遗产的价值?
教学准备：?
教具：多媒体课件，影象资料等。?
学具：课本，自己收集的我国的世界文化遗产图片。
教学思路：?
“视学生为主体，以学生发展为出发点，培养创新精神和解决问题的能力”是新课程提倡的重要理念。特别在欣赏评述学习领域中，通过欣赏获得审美感受、摄取知识外，加强对学生用语言、文字等进行主观能力的表述也是非常重要的。本教案设计中，采用灵活机动的教学方式，既重视学生的积极参与，激发学生的主体精神，克服教师讲述的弊端，又着重培养学生的欣赏评述的能力。
教学过程：
导入：抖音这款软件，大家都非常熟悉。我们来观看一则抖音视频《梵净山》。随着北京时间2018年7月2日贵州省铜仁市梵净山被列入《世界遗产名录》，中国的世界遗产也从52处增加到了53处。那么除了梵净山，中国的世界遗产还有哪些？这节课我们一起学习中国的世界遗产。
一、世界遗产
【课前预习】
1.概念
2.分类
3.标志
二、中国的世界遗产
【合作探究】
活动一、
1.结合视频及教材，说说你记住的世界遗产名称？
2.其中，自然遗产、文化遗产、文化与自然双重遗产、文化景观各有几处？
【游戏消消乐】
下列属于中国世界文化遗产的是？
活动二、
分享你最喜欢的一例中国世界遗产，利用Google Earth找到该遗产，并简单说明你喜欢的原因？
2.关于“长城”的诗句有哪些？