《第二节著名旅游景区景观的特点及其成因》集体备课教案设计

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学会从地理角度对景观成因进行分析

重点与难点：著名景区的景观特点的描述和成因分析

教学方法：案例教学法

课时：1

教学过程：

教师活动

学生活动

设计意图

导入：随着人民生活水平的提高，旅游已经成为节假日重要的消遣方式。你去过哪些著名景区？你能描述出这些景区的特点吗？能从地理角度说明这些景观特点的成因吗？

安徽黄山雄踞风景秀丽的安徽南部，是我国最著名的山岳风景区之一。本节课我们就以黄山为例，学习著名景区景观特点和成因。

激发兴趣，引入课题。

活动一：

播放黄山视频并阅读教材，请同学归纳黄山景观的特点。

一、黄山景观的特点

板书：旅游景区景观特点的描述：

（1）旅游资源是否丰富、多样

（2）景观的主要类型，以自然景观为主还是以人文景观为主，自然景观以山林为主还是以水体为主，人文景观以历史文化为主，还是现代风貌为主等等。

（3）景观的特色和价值。

（4）景观地位：是世界级、国家级还是地方级。

学生回答：

（1）旅游资源丰富，有景点400处。

（2）景观以自然景观为特色的山地旅游风景名胜区。

（3）黄山四绝令海内外游人叹为观止。

（4）国家级重点风景名胜区，世界自然与文化双遗产。

培养学生表达能力。