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选修3旅游地理《第三节旅游资源的评价》优质课教案下载
能辩证地分析旅游对区域发展的影响。
【教学重难点】
旅游资源开发条件评价
【学情分析】
重点班的学生，知识基础薄弱，语言组织能力差，在复习过程中存在知识点不清晰、审题不仔细、答题不规范等问题；在旅游地理的复习过程中，整理知识框架明确知识体系、点出重难点，规范答题语言显得尤为重要。
【教学方法】
讲授法、讨论法、习题法、展示法
【教学过程】
步骤学生活动教师活动设计意图命题分析听讲总结近几年全国卷旅游地理考察方式和高频考点把握高考命题规律，明确备考方向复习巩固翻阅课本和三维设计，跟随老师思路进行知识点回顾，做笔记以板书的形式，梳理旅游地理知识框架全面把握旅游地理知识体系真题演练完成学案上[高考真题]部分练习（课前），并分组进行交流讨论，完善答案方法指导，把握课堂学以致用，以练促学，突破重难点学生展示各组派代表上台展示，讲解答题思路展示标准答案，对学生答题、表现进行点评提升学生能力，明确答题思路归纳总结复习知识点、完成相应练习总结、归纳、布置练习【板书设计】
略
【教学反思】