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中图2003课标版《第二节旅游地点和旅游线路的确定》公开课教案优质课下载
2. 【教材分析】
本节内容参与性强，有利于学生自主探究，教材给出了旅游地点确定的一般思路和旅游线路设计的基本原则，教师可创设情境，引导学生完成旅游线路设计等内容。
二、教学目标分析
1. 【知识与技能】
（1）学会利用多种途径收集旅游信息资料。
（2）掌握影响旅游地选择的多种因素。
（3）能根据旅游客观因素确定旅游地点，并合理安排旅游景点和线路。
2. 【过程与方法】
（1）通过过媒体，创设教学情景，激发探究兴趣。
（2）设计案例，培养学生收集资料、分析问题、解决问题的能力。
（3）评价旅游线路设计的合理性。
（4）通过分组合作探究，培养学生的自主学习能力。
3. 【情感态度与价值观】
（1）培养审美观和生活情趣，热爱生活，享受生活。
（2）培养学生正确的价值观和客观分析事物的态度。
三、重点和难点
1. 【教学重点】
（1）学会利用多种途径收集旅游信息。
（2）了解基本的旅游线路设计原则，合理安排旅游线路。
2. 【教学难点】
（1）根据不同的旅游需求，确定旅游主题，设计合理旅游线路。
（2）评价旅游线路的设计。
四、教学方法
1. 【探究式教学】充分体现学生学习的自主性，通过小组合作，发现问题，分析问题，解决问题。
2. 【情境式教学】通过创设情境，激发学生探究潜能。