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《第三节城市化进程与城市问题》新课标教案优质课下载
4.结合我县实际通过图片展示，理解主要的城市环境问题。
5.通过角色的扮演，理解城市环境问题的解决途径。
6、以人地关系协调为主线，立足于可持续发展的高度，结合已学的地理知识，了解和分析城市环境问题。
教学方法：
1.案例分法 2.小组合作探究法
3.对比分析法 4.讲授法
教学重点：
比较分析发展中国家和发达国家城市化过程的主要特点和原因。
城市问题的解决途径
教学难点：
以人地关系协调为主线，立足于可持续发展的高度，结合已学的地理知识，突破本节难点。
教具：多媒体课件 教材 视频
教学过程：
情境导入
图片和视频导入，激发学生学习的兴趣。
第三节 城市化进程与城市问题（板书）
一、城市化进程：（板书）
1.城市化（板书）
通过阅读教材，在教材上找到城市化的概念，学生齐答。
? 城市化的概念：城市化又叫城镇化，是指人口和产业在空间上集聚，乡村地区转变为城市地区的过程。（教师提示，注意关键词）
过度：用一幅城市景观图让学生提示过度城市化进程中衡量的城市的标志是什么呢？看书回答。
2.主要标志：（板书）（1）城市人口在总人口中的比重上升、（2）劳动力从第一产业向二三产业逐渐转移、（3）用地规模扩大。其中城市人口占总人口的百分比是最重要指标。
过度：城市化的进程分成那些阶段呢？
学生观看微课视频，合作完成表格：
城市化阶段城市化水平城市化发展速度地域扩张趋势常见的问题初期阶段25%-30%以下，低缓慢缓慢各功能用地混杂布置，功能区分异不明确中期阶段30%-70%，较高迅速快交通拥挤、环境恶化、住房紧张等后期阶段70%以上缓慢甚至停滞继续增大大城市的中心空洞化、逆城市化等过度：目前中国处在中期阶段，美国、日本处后期阶段，那发达国家和发展中国家的城市化进程存在巨大的差异，那是怎样的呢？充分利用资源（教材、地图等)