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《第三节城市历史景观的保护》最新教案优质课下载
【学情分析】
高一学生通过学习人口增加，城市结构，已有一定的人文知识。对地域文化也有一定的认识。这些是学习本节的基础。学生具备发现问题，分析问题的初步能力。这些为本节内容的完成奠定了良好的基础。
【学习目标】
知识与技能 了解地域文化的概念，理解地域文化对城市建筑的影响。
过程与方法 通过观看图片，学生讨论，小组竞赛的方式，学习现象，探讨原因。
情感、态度与价值观 激发探究文化的兴趣，培养对本地区地域文化和中华民族传统文化的热爱，树立保护地域文化的意识。
【教学重、难点】
重点： 理解，并能举例说明地域文化对城市建筑的影响。
【教法、学法】
讨论法，讲授法，小组竞赛
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景导入新课【PPT展示】播放巴黎圣母院大火视频
【导入】巴黎圣母院着火为什么牵动了全世界人民的心？
【板书】第三节 地域文化与城市发展观看巴黎圣母院大火的视频。
思考老师提出的问题。
利用前一天的新闻热点视频引出地域文化的概念。激发学生学习的兴趣
展示
概念【过渡】展示我国不同民族的服饰照片，地域文化体现在方方面面。
展现：地域文化的概念
学生找出地域文化的概念。思考地域文化的内涵。概念是进一步学习的基础。
探
究
活
动
探