选修5自然灾害与防治《第一节中国的地震灾害和地质灾害》优质课教案下载

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汶川地震新闻、图片——新华网、中新网

图片“中国地震多发区分布” “中国地震灾害死亡人口” “中国地震灾情年际变化” “中国滑坡、泥石流灾害的主要分布区” “被滑坡冲毁的铁路路基”——人教版教材

图片组：西南地区景观图——新华网

世界六大板块示意图——单永地理研究室

教学环节教师活动学生活动设置意图导入新课

材料展示新闻：2008年5月12日下午14时28分，四川省汶川县发生7.8级地震，北京、上海、陕西等全国多个省市均有明显震感。

图片展示：一组汶川大地震景观图片

教师说明我国的地质灾害除地震外，还有滑坡和泥石流。观看课件展示的新闻、图片使学生对地质灾害的危害感到震撼，从而激发学习兴趣，引入新课。学习新知

一地震灾害

1. 我国地震灾害的分布引导学生读图“中国地震多发区分布”，“世界六大板块分布” 提问：

（1）我国地震的分布特点

（2）我国地震的多发地区

（3）我国多地震的原因。

教师从板块与地震的关系角度归纳以上问题答案读图，思考，回答培养学生的读图分析和归纳概括能力。2.我国地震灾害的灾情空间差异

1．引导学生读图“中国地震灾害死亡人口”，

思考：我国地震西多东少，但为什么我国地震灾情东重西轻？

教师从灾情与社会经济因素的关系角度归纳以上问题答案

2．引导学生读图“中国地震灾情年际变化”分析我国近年来地震造成的死亡人口下降，但经济损失却上升的原因。

教师从科技进步、经济发展的角度归纳以上问题答案读图，思考，回答培养学生的读图分析和对问题的辨析能力。过渡除地震外，滑坡和泥石流也是我国多发的地质灾害。学习新知

二、滑坡、泥石流灾害

1．展示图表材料：我国重大滑坡、泥石流灾害发生时间，引导学生阅读材料，归纳我国滑坡、泥石流灾害的发生的时间规律

归纳我国滑坡、泥石流灾害的时间分布特点阅读材料，归纳，回答培养学生从材料中提取分析信息的能力、归纳说明能力2．引导学生读教材P31-32图“中国滑坡、泥石流灾害的主要分布区”、中国地形图，说明我国滑坡、泥石流灾害多发区的地形区名称，分析这些地形区多发滑坡、泥石流的原因

归纳我国滑坡、泥石流灾害的空间分布特点读图、思考、回答培养学生的读图分析、归纳能力3．归纳我国滑坡、泥石流灾害的时空分布特点4.引导学生思考除自然原因外，引发滑坡、泥石流的人为因素思考、回答培养学生的综合分析能力过渡从以上分析过程可见我国西南地区是地质灾害多发区三、地质灾害多发区的自然环境特点1．展示西南地形图、地震带分布图、暴雨景观图、高山峡谷景观图，

提问：1、西南地区的自然环境特点

2、西南地区地质灾害多发的原因?