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选修5自然灾害与防治《第二节地震和台风灾害的防避》教案优质课下载
3.强化爱国主义观念和集体主义观念。
【课标分析】
2017版新课标的目标为“以地震等一两种自然灾害为例,列举适当的应对方法或应急措施。说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的运用。”要求学生理解台风的概念、结构特征和危害等知识,在现实生活中遇到台风灾害应该采取哪些有效的措施,从而减小台风灾害带来的影响。
【教材分析】
必修1大气一章中气旋的案例,有学过关于台风的概念、结构特征和危害等知识。在选修中第一章和第二章学过,台风的特点与时空分布特征,以及中国的台风灾害。本节课放在第三章,重点培养学生通过调用地理知识,解决实际问题的能力,增强地理实践力素养。
【教学设想】
让学生自主复习台风的概念、结构特征等知识,理解台风的有利和不利影响;通过百度地图全景功能,假设在台风过境时,校园内哪些地方存在安全隐患。学生动手画图,找出台风过境过程中的风向变化,判断宿舍哪个方向的窗户更危险。模拟真实情境,假设在台风过境时,山洪暴发,让学生进行逃生演练,增强真实体验,掌握应急方法。
【学情分析】
学生对台风的概念、结构特征和危害等知识有所遗忘,要求学生课前自主复习,从而掌握台风的基础知识。学生画图能力不够重视,独立完成台风示意图和风向示意图存在困难。学生在应试教育环境下成长,动手、实际操作等能力比较欠缺。
【地理核心素养培养目标】
①人地协调观:增强尊重自然规律的意识,辩证看待台风的影响。
②综合思维:运用台风的原理,找出校园中可能存在的安全隐患及原因。通过时空综合思维,让学生找出不同地区,台风过境时存在的安全隐患。
③区域认知:从区域的视角,分析不同时空尺度的台风危害和防避措施。
④地理实践力:通过百度地图的实景模式,让学生找出不同地区的安全隐患。动手画台风过境的风向示意图,学生判断台风过境过程的风向变化。通过安全演练,模拟突发洪水时,应采取的应急措施,培养客服困难的勇气。
【教学重、难点】
教学重点
1.掌握台风的防避方法。
2.掌握山洪暴发时的应急措施,形成集体协作的意识。
教学难点
1.台风过境时风向的判断。
【学法指导】
以问题探究的形式为主,通过小组合作探究学习,应用图示法,综合分析法,课堂演练等方法,加深对台风灾害的防避的理解。
【教学方法】
问题探究法,讨论法,课堂演练法,谈话法,讲授法
【教学过程】