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师梦圆高中地理教材同步中图版选修6 坏境保护第二节 荒漠化的产生与防治下载详情
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《第二节荒漠化的产生与防治》优质课教案下载

本课的课程标准要求是“以区域为例,分析区域存在的环境与发展问题,诸如水土流失、荒漠化等发生的原因,了解其危害和综合治理保护措施”。通过本节的学习,学生能掌握区域环境问题出现的一般规律,学会分析区域环境问题出现的一般方法。教学目标

知识和能力

通过阅读材料,理解荒漠化的含义

掌握西北地区的位置、自然特征及其成因,并能解释荒漠化发生的自然原因

通过阅读资料,了解荒漠化的危害和防治措施。

情感态度价值观

1.深刻地认识到人类的生存与发展与环境有着密切关系,树立人地协调观。

2.树立正确的环境观和可持续发展观。教学重点

理解并掌握区域存在环境问题产生的自然原因

教学难点

荒漠化形成过程中各自然要素之间的相互作用教学方法

1.计算机辅助教学:制作地理课件,将文字、图形、视频等综合在一起,创设直观性与探索性相结合的情景,以强化教学的直观性,提高课堂教学水平。

2.学案导学法:提出问题让学生思考、归纳和分析,引导学生去探索解决地理问题的能力。

3.读图探讨法:培养学生读图析图能力。

4. 小组讨论法:通过小组合作交流谈论的方式,培养学生的表达和合作的能力。学习活动设计

教师活动

学生活动

教师活动1

播放罗布泊的视频,思考沙漠化的成因?

讲解:荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区以及一些半湿润地区的土地退化。它是一种动态变化的过程,主要表现土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐碱化。

学生活动1

学生观看视频,并思考沙漠化与荒漠化的关系,理解什么是荒漠化

活动意图:

通过视频的形式,创设情境,把生活中的地理带入课堂,使学生直观感受什么是荒漠化及荒漠化的危害,并且启发学生思考导致荒漠化的原因,为展开分析西北荒漠化的自然原因作好铺垫。

承接: