选修6坏境保护《第二节荒漠化的产生与防治》公开课教案下载

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2.掌握荒漠化形成的原因（自然原因、人为原因）

过程与方法:运用个例，分析荒漠化问题

情感态度与价值观:增强学生的生态环境意识以及养成保护生态环境的行为习惯

培养的学生的环境观和资源观

教学重点：荒漠化的概念及产生的人为原因

教学难点：荒漠化产生的自然和人为原因

课时安排 1课时

教学过程新课导入: 请同学先来看两幅图片

问:第一幅图片为我们展示的是哪种景观类型呢？（沙漠景观）很好，同学们回答的很不错，图示的这种景观是沙漠景观，这个沙漠位于我国内蒙古自治区中部，锡林郭勒草原南部的浑善达克沙地。在这个地方分布着大大小小的沙丘，是我国十大沙地之一。接着来看第二幅图片：

浑善达克沙地近几年沙丘数量在不断变化（增加），这个过程我们把它叫做荒漠化。我们今天就来学习一下有关荒漠化的一些知识

板书:

荒漠化:指包括气候异常和人类活动在内的各种原因引起的主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区的土地退化现象荒漠化:指包括气候异常和人类活动在内的各种原因引起的主要发生在干旱、半干旱和半湿润地区的土地退化现象 问:请同学们仔细观察一下荒漠化的概念，我们是否能从中学到什么知识?

板书 原因:气候异常和人为活动 (很多块分散的土地逐渐退化，并最终连在一起) 强调:荒漠化是人类过度的经济活动和潜在的自然原因相互作用影响下的结果，它并不是简单的荒漠化扩张过程，而是很多块分散的土地逐渐退化，并最终连在一起，形成如同荒漠化的景观 分布地区:干旱、半干旱和半湿润地区 实质:土地退化，即土地的生产能力下降或者丧失 过度:前面我们了解到楼兰古城的消失是因为风沙活动所致，而风沙实际上就是沙漠化现象，那么什么叫沙漠化呢?沙漠化与荒漠化又有什么联系和区别呢?

板书 沙漠化:指干旱、半干旱地区主要由风力作用引起的沙质荒漠化，是荒漠化之一沙漠化:指干旱、半干旱地区主要由风力作用引起的沙质荒漠化，是荒漠化之一 联系与区别:沙漠化是荒漠化的过程，荒漠化是沙漠化的结果 荒漠化的来源形式:林地荒漠化、耕地荒漠化、草地荒漠化 讲解:沙漠化是荒漠化过程中的一种形式，除此之外，还表现在: 板书:土地石漠化(南方的荒山秃岭、云贵高原的喀斯特地貌)、 土地盐渍化、沙漠化等 ← 荒漠化的表现 过度:请问同学们，我们该如何去知道荒漠化在发展呢?带着这个问题请同学们看到探索部分，并回答相关问题 板书: 水域、固定沙丘在减少;流动沙丘和半固定沙丘在增加,反映了荒漠化在加剧反映了荒漠化在加剧 问:那么是什么的原因导致这样的变化呢?前面我们从荒漠化的概念中得知，荒漠化的产生是气候异常和人为活动所致，气候异常是属于自然原因，而人为活动则属于人为原因，接下来我们来详细的学习一下有关荒漠化产生的自然原因和人为原因 板书:

自然原因: 气候异常 → 干旱多风 → 生态系统抵抗力下降

1 、生态系统脆弱 → 表植被缺乏

2 、作物歉收、草地载畜量下降

贫瘠松散的土地被风蚀 → 沙漠化

4 、农田因蒸发 → 次生盐渍化

5 、暴雨 → ( 植被稀少、土壤脆弱) → 石漠化

6 、河流改道、河水泛滥及生物灾害为荒漠化提供了条件

过度:接下来让我们看到图片 3-2-4 和 3-2-5 感受一下荒漠化的景观和气候条件

人为原因:主要表现为人口激增和自然资源的不合理开采

1 、过垦 人口激增 → 粮食急需 → 随意开垦林、草地 → 地表植被和土地结构破坏地表植被和土地结构破坏 → 盐渍化和沙化现象

2 、过樵 获取生活能源(落后及交通不便地区) → 滥砍乱伐 →破坏植被(林草地) → 土地沙化