鲁教2003课标版《第二节地球自转的地理意义》新课标优质课教案设计

鲁教2003课标版《第二节地球自转的地理意义》新课标教案优质课下载

（一）目标定位

1．认识地球自转的概念、方向和周期，分析地球自转产生昼夜交替的成因。

2．能运用地球仪模拟演示地球自转现象和解释地球自转的地理意义，培养学生读图用图的能力。

3．通过合作学习、课堂讨论，培养学生的协作精神；并通过认识地球运动，树立科学的宇宙观。

（二）目标解析

1．认识地球自转的概念、方向和周期，分析地球自转产生昼夜交替的成因是指让学生知道地球自转的方向和周期并会分析昼夜交替的成因。

2．能运用地球仪模拟演示地球自转现象和解释地球自转的地理意义，培养学生读图用图的能力是指让学生学会分析地球自转的地理意义。

3．通过合作学习、课堂讨论，培养学生的协作精神；并通过认识地球运动，树立科学的宇宙观是指让学生学会合作学习。

三、问题诊断分析

在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是:不会计算地方时和区时。产生这一问题的原因是学生不会分析问题，要解决这一问题，就要通过创设情景，通过具体的案例，引导学生去分析。

四、教学支持条件分析

在本节课教学中，需要使用多媒体课件和学案。因为使用多媒体辅助教学，能够图文对照，有利于对黄土高原水土流失的学习和掌握；使用学案有利于学生自主学习，提前涉及知识重点并进入思考，以便于学生从具体的案例分析中提出自己学习遇到的问题，提高课堂教学水平和学生获得知识。

五、教学过程设计

第一部分 自学部分 （占8% 约8分钟）

【导入】同学们知道吗？为什么太阳总是东升西落？从今天的“锄禾日当午”到明天“日当午”要多长时间？

为什么2004年暑假雅典奥运会期间我们得知刘翔等运动员的比赛成绩都是在深夜或是凌晨？几年前世界杯足球赛在欧洲巴塞罗那举行，我们要看比赛为什么都在下半夜？

【导入目的】用实际问题和自然现象创设情景导入，激发求知的兴趣。

【进行新课】 （第一课时）

第一部分 自学（约8分钟，一部分放在课前预习进行）

一、地球的自转

1．观察地球仪演示自转方向.

地球自转基本方向是_______,从北极上空看呈 时针方向旋转，从南极上空看呈 _____时针方向旋转。

2、地球自转一周360°的周期约为_____时____分____秒，叫一个_______日。

3、阅读课本“地球自转的角速度和线速度”图，回答

①不同纬度处地球自转的角速度都是 ，②地球自转的线速度从_____向_____递减，赤道上各点的线速度是 ，北纬600各点的线速度是 ，约为赤道的______,③极点的角速度和线速度均为__________.