必修一《第三节地球公转的地理意义》新课标优质课教案设计

必修一《第三节地球公转的地理意义》新课标教案优质课下载

1.知识与技能：

⑴知道地球公转的特征，掌握地球公转的方向、周期、速度；知道太阳直射点的运动轨迹及黄赤交角的存在及其影响。

⑵通过晨昏线与太阳直射光线的flash动态变化图，观察并归纳出昼夜长短的变化规律，并能计算昼夜长。

⑶学会分析、总结、归纳的方法和技能，学会分析总结太阳直射点与日出、日落的关系。

2.过程与方法:

运用Flash动画、结合多媒体教学激发学生对地球公转及其意义的探究。

3.情感态度价值观：

培养学生热爱科学和勇于探索的精神，树立科学的宇宙观。

三、教学重难点

1. 黄赤交角及其影响

2. 昼夜长短的变化规律

四、教学方法

讲授法、合作探究学习法、演示法

五、教学准备

多媒体设备

六、教学过程

教学情景设计教师活动学生活动设计意图一、新课导入回顾上节课一些知识：

1.地球自转的方向？

2.地球自转的周期？

3.地球自转的速度？

（角速度、线速度的变化规律？）

4、地球自转的意义？

学生齐声回答：自西向东、23时56分4秒（一恒星日）、 角速度：除南北极为零外，其它均为15°每小时；线速度：由赤道向两极递减。

意义：1、产生昼夜交替；2、产生时差；3、产生偏转。让学生回忆地球的第一种运动——自转的特征及其意义，方便导入新课学习地球的第二种运动;——地球的公转及其意义

二、新课教学板图