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通过精彩的图片让学生直观的看到比较的东西来引出形容词和副词的比较级和最高级。由易到难，由词到句，让学生得以不断的练习，从而掌握比较级和最高级。
教学重难点：
如何在句子中找到关键的标志来判断句子该用比较级还是最高级。
教学过程：
导入：复习前面学过的关于地理知识的句子来找出句子的最高级。
What’s the highest mountain in the world? Qomolangma.
What’s the deepest salt lake in the world? The Caspian Sea.
What’s the biggest desert in the world? The Sahara.
How deep is it? It’s 1,023 meters deep.
（提问学生，并让学生指出句子的最高级。）
2、老师板书 Grammar Focus
3、白板展示 英语表示“有多长（宽，高...)时，一般将数词和数量单位放在表示长，宽，高的形容词前作状语，并举例说明。（学生朗读）
4、白板展示几幅图画，让学生总结出比较级和最高级的变化。
A、直接在其后加er,est。
B、以e结尾的在其后加e,st。
C、辅音字母加y结尾，把y改i再加er,est。
D、重读闭音节，双写加er,est。
E、多音节词，直接在其前加more,most。
F、不规则变化。
并且通过练习巩固。
5、进入4a、4b和4c。?
6、中考链接，通过练习总结考点。
7、课堂总结。
初中阶段形容词和副词的比较级和最高级是必考的一个知识点，所以学生一定要通过多记多做多练来掌握。