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鲁教2003课标版《第三节地球公转的地理意义》教案优质课下载
学会结合图形去解决现在生活中有关太阳高度角的问题。
教学重难点
太阳高度角的计算。
太阳高度角的几个实际应用。
教学方法
多媒体教学
课时安排
一课时
教学过程
导入
结合图片导入
1.太阳高度和正午太阳高度
图片展示太阳高度和正午太阳高度角的概念，让学生理解何谓太阳高度和正午太阳高度，并能准确区分开来。
2.解释太阳高度的变化规律
（1）正午太阳高度的纬度变化规律
正午太阳高度的变化规律春分日由赤道向南北两侧递减夏至日由北回归线向南北两侧递减秋分日由赤道向南北两侧递减冬至日由南回归线向南北两侧递减
从而得出变化总规律：
正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减；
离直射点越近太阳高度越大，
离直射点越远太阳高度越小。
（2）正午太阳高度的季节变化规律
北回归线及其以北地区，夏至日最大，冬至日最小；
南回归线及其以南地区，冬至日最大，夏至日最小；
南北回归线之间的地区，直射时正午太阳高度最大。
正午太阳高度如何去计算呢?