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（2）本课是通过复习形容词和副词的用法及比较等级的句型，让学生完成相应的中考题来巩固所学知识，从中学会如何对人或物进行比较，把所学的语言运用到实际中去。
?（三）教学目标
?1.知识目标：让学生掌握形容词和副词的用法及比较等级的句型，学会对人或物进行比较及口头翻译比较等级的句型。
?2.能力目标：培养学生观察，思维，比较，综合运用知识等能力。
3.情感目标：培养学生学习英语的兴趣，让学生在学习英语的过程中体验到成功运用语言的乐趣。
（四）教学策略
1．教学方法：讲授法,练习法，启发法
2．教学重点
让学生掌握形容词和副词的用法及比较等级的句型。
3.教学难点
熟练运用形容词和副词的比较等级的句型对人或物进行比较。
4．教学手段
借助现代化教学设备，如电脑课件等辅助手段进行教学，为学生营造语言氛围，创设语境，既加强教学的直观性和趣味性，又增大了课堂容量，提高课堂效益。
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?（五）教学过程设计
Step 1.Learn a rhyme（押韵诗）：
Good , better, best. Never let it rest.
Till good is better. And better is best.
Step 2. Match the English proverb with the Chinese meaning.
1.Health is better than wealth.
2.Two heads are better than one.
3.Easier said than done.
4.One is never too old to learn.
5.The older, the wiser.
6.East or west, home is the best.
a.活到老，学到老。
b.姜是老的辣。
c.金窝银窝不如自家的草窝。
d.三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
e.健康胜于财富。