鲁教2003课标版《单元活动辨别地理方向》优质课教案下载

鲁教2003课标版《单元活动辨别地理方向》最新教案优质课下载

（1）认识地形图中的方向：指向标、经纬度。

（2）学会利用罗盘、恒星等工具判读方向，学会常见的辨别方向的方法。

2．能力目标：

（1）理论联系实际，能够运用地形图和其他工具解决一些问题。

（2）增强动手能力，培养辨别方向的能力。

3．情感、态度和价值观目标：

通过学习本节内容，培养学生进一步在地形图辨别方向在生产和生活中的应用价值，以激发读图、用图的兴趣。

三、教学重点难点

重点：指向标、经纬网地形图判读方向的基本方法，利用经纬度判断方向。

难点：用经纬网和经纬度的应用，如何使用罗盘和找到北极星。

四、学情分析

本节内容需要较高的空间想象能力和基本的读图能力，所以建议运用分层次教学的手段，既要照顾程度较好的学生, 也要照顾程度较差的学生, 教学有一定的难度。

五、教学方法

1．问题探究教学法：设置若干问题引导学生，分析归纳、分组讨论，并总结得出答案。

2．教学基本环节：回顾要求→问题导入→师生探究→总结归纳→联系高考→课堂总结

六、课前准备

1．学生的学习准备：温习单元活动《辨别地理方向》，初步掌握在地形图上辨别方向的基本方法。

2．教师的教学准备：多媒体课件制作，课前教学设计，课内探究问题，课后延伸拓展，理论联系实际等。

七、课时安排：第3课时

八、教学过程

（一）情景导入、展示目标:

课件展示：课本要求以及问题设计

教师首先提问：请同学们想一想如何在地图上判断方向？常见的方向判断标准是怎样的？

（二）探究问题、精讲点拨；

方法一：经纬网判读方向：