《单元活动辨别地理方向》新课标优质课教案设计

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通过课堂练习、比较并联系学生的实际生活体验，使学生初步具备在实际生活中运用地图辨别方向的能力，帮助学生初步建立起地图的空间概念。

三、情感态度与价值观

引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生对地理问题的兴趣，使学生形成主动学习的态度，让学生感受到“学习有用的地理”。

[教学重点]

训练学生在地图上辨别方向的技能，学会在指向标和经纬网地图上辨别方向。

[教学难点]

在经纬网地图上辨别方向

[教学过程]

[新课导入]2010年8月29日是我们玉溪二中喜迎高一年级新生的日子。在同学

们中间肯定有一部分同学以前并没有来过玉溪二中，那么这部分同学

你们是如何了解玉溪二中的位置呢？

[多媒体] 玉溪红塔区交通图（局部）

提示学生如果你手边有红塔区交通图，如何判断玉溪二中在你家的什

么方向？

[板书] 单元活动 辨别地理方向

一、利用地图辨别方向

[讲解] 1.在普通地图上判断方向的方法和步骤

[板书] 按“上北下南，左西右东”的原则确定方向

[练一练] 学生完成课堂练习1、2

[承转] 在有指向标的地图上，我们如何判断方向？

[多媒体] 展示教材20页图1-4-1

讲解根据指向标判断方向的方法和步骤

[板书] 2.在有指向标的地图上判断方向

根据指向标来判断方向

[练一练] 学生完成课堂练习3