鲁教2003课标版《第三节水圈与水循环》精品优质课教案设计

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【自主学习】

内容及要求：自主预习P47—48中有关水圈与水循环的相关内容，找出下列问题的答案，对不会的内容用红笔做好标记。

1．水圈是地球上各种水体共同组成的一个_________但_________的圈层。

2．组成水圈的水体按照空间范围可以分为_________、_________和_________。

3．在地球全部的水储量中，陆地淡水仅占_________，而且绝大多数又以_________的形式存在，目前可供人类直接利用的淡水资源很有限，因此_-________和_________已成为当务之急。

4．水循环是指_________的水在地球表层通过各环节_________运动的过程。按其发生的空间范围不同，分为_________循环、_________循环和_________循环。

5．水循环的地理意义：

①实现了_________、_________、_________和 _________的相互联系。

②促进了地球上各种水体的更新，维持了_________。

③对水圈、大气圈和生物圈之间的热量传输起着重要的调节作用，促使物质迁移。

④改造了_________。

【动手绘图】

绘制水循环示意图

【合作探究】

合作探究一：科学性思考

李白 《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这句话是否和我们所学的知识完全吻合？

合作探究二：

1、读课本2-3-3图，完成三种水循环比较表

类型

发生领域

主要环节

能量来源

海陆间循环

海上内循环

陆地内循环