鲁教2003课标版《第三节水圈与水循环》优质课教案下载

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2.结合实例分析洋流的地理意义。

3．通过学习洋流对地理环境的影响，认识地理要素之间相互制约、相互影响的关系。

三、教学重点

1．世界洋流的分布规律。

2．洋流的地理意义。

四、教学难点

世界洋流的分布规律。

五、教学设计思路

本节课主要围绕“小黄鸭的奇幻漂流”的案例来设计的。首先通过观看“1992年一艘中国货轮在太平洋遇到强风暴，装着2.9万只小黄鸭的货柜不慎落入水中，随后小黄鸭组成“鸭子舰队”到达一些国家”的视频，提出“小黄鸭如何到达这些国家？”这一问题导入新课，开始洋流的分布规律的学习，然后讲完“洋流的分布规律”这一知识后，让学生讨论小黄鸭在太平洋中可能的漂流路径，接着讲述“14年后，小黄鸭们汇聚一堂，交流着自己奇幻旅程中的见闻，那让我们一起来听听小鸭子怎么说的吧……请关注小黄鸭游世界博客”，展示四个见闻，设计相关问题，让学生小组讨论，从而掌握洋流的地理意义。

为了拓宽知识面，培养学生的探究精神，可以借助网络工具，搜索材料和图片，设计相关问题，让学生通过阅读材料和图片，合作讨论分析问题，这样通过探究活动以加深对知识的理解，而不是教师把结论直接告诉给学生。

六、教具准备

多媒体课件、投影仪、搜集的材料

七、教学方法

图文分析法、案例分析法

八、课时安排

1课时

九、教学过程

教学环节教学过程设计意图【导入新课】

小结

过渡

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讲述

【课堂探究】

画一画

比一比