鲁教2003课标版《第三节水圈与水循环》精品优质课教案设计

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16.12.7

教学目标

1.水圈的特点 2.水循环的过程和主要环节 3.水循环的地理意义

需要解决的主要问题

水循环的过程及其地理意义

（预学案）

一、水圈的组成

1．各种水体的空间分布

（1） 水：占全球水储量的96.538%。

（2） 水：数量虽少占全球水储量的0.001%，但是是成云致雨的必要条件。

（3）陆地水：包括____水、____水、沼泽水、____水、冰川水、生物水等，数量虽不多，但在自然环境中作用巨大。

二.水循环及其地理意义

1. 水循环是自然界的水在地球表层通过 、 、 等环节连续运动的过程。

2.水循环的能量来源主要是 。

3.水循环按其发生的空间范围不同，分为甲： 乙： 丙： 。

水循环的主要环节

a_____，b _____ ，c __________ ，d_____，e_________，f_________，g_________。

教学过程

项目

内容

个性化

一、

问题提 出

为什么说地球是一个水球？地球上各种水体之间有何关系呢？

“黄河之水天上来，奔流到海能复回吗”？