必修一《第三节全球气候变化及其对人类的影响》公开课教案下载

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4.结合相关新闻素材,分析全球气候变化对地理环境和人类活动的影响(利?or弊?)。

5.,探讨全球气候问题的解决途径(人类?or中学生? )

【教学重难点】　

教学重点:全球气候变化所带来的影响

教学难点:用坐标图展现地质时期、历史时期、近代气候的变化

五、【教学方法】

结合该课的教学目标、教材特点和学生的实际情况，本着“因材施教”以及“教学有法，但教无定法”的原则慎重地选择了学案导学法、启发式教学法、多媒体辅助教学法等多种教学手段。

【教学过程】

导入：播放马尔代夫的图片

“上帝抛洒人间的项链”、“印度洋上人间最后的乐园”科学家预言100年后将从地球上消失，背后的原因是什么呢———全球变暖

那么是否自地球诞生以来全球气温就不断上升呢？

请看两组资料：河南简称“豫”的由来、“楼兰的消失”-----气候这种冷暖干湿相互交替的现象称为气候变迁。

那么气候为什么变化？受哪些因素的影响呢？请同学们结合教材完成导学案自主学习第一个问题，时间是1分钟。

自主学习

1，受太阳辐射的变化，海陆分布的变化、地形的变化以及人类活动等，都可能影响全球气候。

2，在这些因素的影响下气候是如何变化的，分为哪几个时间尺度，表现如何？

近百年来气候变暖的趋势是我们关注的重点，我们为什么关注气候变暖，变暖将给我们带来怎样的影响？我们先通过美国科幻电影《后天》的一段视频来感受一下：

《后天》描述了明天之后的未来世界，北半球冰川融化，地球陷入第二个冰河时期，龙卷风，海啸肆虐全球，整个纽约陷入冰河的包围中

问：气候变暖对于全球各地的影响都是这样的吗？

合作探究：

1、讨论：这些地区由于纬度位置、海陆位置、海拔高度的不同受气候变化的不同影响。

小组一：俄罗斯

小组二：新疆

小组三：福州

小组四：印度