1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《单元活动遥感技术及其应用》教案优质课下载
技能要求:能够区别并运用3s技术解决实际问题。
情感要求:关注现代化的科学技术在地理科学中的应用,思考和理解地理信息技术的应用对协调人地关系的重要影响,培养学生的热爱地理的兴趣。
三、教学重点难点
重点:遥感、GIS、GPS的应用
难点:区分3s技术应用领域
四、学情分析
本节内容是高一学生所学内容,尚未分科的平行班内不少是学理的好手,所以并不担心学生物理知识的不足。对于气氛不太活跃的班级一定要让学生活动起来,投入到角色中去,才能很好的理解3s的原理。
五、教学方法
1.问题探究教学法:设置若干问题让学生分组讨论,并合作得出答案。
2.新授课教学基本环节:情境导入→合作探究→总结检测
六、课前准备
1.学生的学习准备:预习初步掌握3s的基本概念、基本原理及其应用领域。
2.教师的教学准备:多媒体课件制作
七、课时安排:1课时
八、教学过程
(一)预习检查、总结疑惑
检查学 生预习的落实情况,并了解和归纳学生的疑惑,使 课堂教学更有效 率和更具有针对性。
(二)情景导入、展示目标
先展现两幅卫星遥感图片,是关于台风的,第一幅是台风没有登陆,第二幅是台风到达台湾的影像图。把同学们带入到每个人都熟悉的环境中来,有一个初步的认识,知道有遥感技术这么一回事。
(三)合作探究、精讲点拨
一、遥感技术
探究一:遥感系统是如何工作的?
(1)原理是什么?
教师:借助对电磁波敏感的仪器,在不与探测目标接触的情况下,记录目标物对电磁波的辐 射、反射、散射等信息。并通过分析,揭示目标物的特征、性质及其变化的综合探测技术。
(2)遥感是如何把不同地物分开的?