《第三节人口分布与人口合理容量》精品优质课教案设计

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3．对“地球最多能养活多少人”的三种观点提出依据并进行小组辩论，交流自己的观点，学会分析环境人口容量的因素和变化；树立可持续发展的消费观念，逐步养成良好的消费习惯，形成科学的人口观。

学习重点、难点：

1．环境人口容量的制约因素；环境人口容量和人口合理容量的区别。

2．环境承载力和环境人口容量的区别；环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性。

学习方法：

自主学习、协作探究 、读图判图。

学习过程：

【导入新课】

1.世界人口变化的特点?（数量、速率）

2.材料：从地球上有人类开始,人口数量始终是不停地增长着,而且增长的速度不断加快。公元初年时,全球的人口也就是2亿到3亿,而目前已超过了65亿。在约两千年的时间里,世界人口增长了20多倍,现在每年还要增加7000多万。据预测,21世纪末全世界人口可能达100亿以上。

思考：

我们的地球能否一直承受人口的持续增长吗？

合作探究

探究点一　地球最多能养活多少人

【探究材料】汉朝时期内蒙古草原大约生活着8万多游牧者，草场质量非常好，牧人的生活很富足。汉乐府诗“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊。”就是生活现实的写照。到明朝时期，该地大约生活着20万游牧者，草场质量好，生活富足。到民国时期，由于中原地区战乱，大量人口拥入，人口急剧增加到60万，牛羊的存栏量明显增加，草场质量已经开始有下降的迹象。但人们还能够维持基本的生活水准，保证生存。到20世纪60年代，该地区人口已超过80万，但由于国家对草地资金和技术投入加大，人们依然能保证最低生活水准。到了20世纪90年代初，该地人口超过150万，草场退化现象非常明显，某些地区甚至出现了土地沙化现象。“风吹草地见老鼠”已经非常普遍，部分人口不得不迁移到别处谋生。

1．上述材料反映了一个什么问题？

2．相同的草地在不同时期能够维持居民最低生活水平的人口数量不同，根据以上材料及问题概括影响环境人口容量的主要因素有哪些？

人类生活的地球，空间是有限的，矿产是有限的，土地是有限的、淡水是有限的，有限的资源只能供养有限的人口。地球究竟能容纳多少人口？一个国家或地区又能容纳多少人口？因此，人们自然地关注人口增长与地球承载能力的关系问题。那么什么是环境承载力？

环境承载力概念及衡量指标

（1）概念：

（2）衡量指标：

如果人类的人口增长不考虑环境承载力，会有什么后果呢？

地球的面积和空间是有限的，它的资源是有限的，显然，它的承载力也是有限的。因此，人类的活动必须保持在地球承载力的极限之内。为了估算环境承载力的大小，通常用环境人口容量这个指标来衡量。那么什么是环境人口容量？

环境人口容量

（1）概念：一个国家或地区的环境人口容量，是在 的时期内，利用 及其他资源和智力、技术等条件，在保证符合 条件下，该国家或地区所能持续供养的人口数量。简单地说，环境人口容量就是环境所能容纳的最大人口数。