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《第三节城市空间结构》集体备课教案优质课下载
4．培养理论联系实际，学以致用的意识。
教学过程：
一、城市功能区
读教材P44的图2-3-1，说说在一座城市中，一般有哪几种功能区？思考城市功能区是如何形成的？
活动1：认识城市功能区的形成
学生自主学习
活动2：分析各功能区的区位特征
城市功能区 区位特征占用城市土地面积 形态特征 分布特点 住宅区 工业区商业区
案例：扬州城市规划用地现状图，分析扬州城市功能分区区位特征
为什么工业区分布在城市外围，沿交通干线分布?
过渡：图片展示中国最高的摩天大厦 金茂大厦
这样的景观通常出现在城市的什么功能区？
概括中心商务区（ＣＢＤ）的特点
二、影响城市功能分区的主要因素
活动3：分析影响城市功能分区的因素
1、经济因素对城市功能区分化影响显著
探究:影响城市土地价格的因素
探究：不同城市活动付租能力的差异
付租能力与距市中心距离的关系图
总结:
经济因素影响经济因素的原因影响结果 2、历史因素——功能分区的形成基础
思考：天安门广场交通便捷，却没有高楼大厦，为什么？
3、社会因素 —影响住宅区的进一步分化
社会阶层 住宅区分化 类型特点区位高收入阶层高级住宅区 低收入阶层低级住宅区 4.政策因素--对城市功能分区的形成有重要作用
学生自主构建城市功能分区的原因知识框架