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必修二《第三节城市空间结构》优质课教案下载
运用实例,分析城市的空间结构,解释其形成原因。
【学习目标】
知识目标:掌握城市主要功能区的类型、特征、影响因素。
能力目标:提高读图、探究能力。
情感目标:增强热爱家乡的情感。
【教学重、难点】
教学重点:城市主要功能区的分布特点。
教学难点:经济因素对城市内部空间结构的影响。
【教学方法】
1.案例教学法
本课选择商丘功能分区作为教学案例。由学生熟知的身边事物入手,培养关注身边的地理事物、热爱家乡的情感。
2.角色扮演法
通过角色扮演,使学生主动参与课堂学习。
3.探究法,小组合作法
对难点知识进行讲解,帮助学生有效突破。
【学法指导】
1.运用图表
学生通过判读图表,自主获取信息,提高读图、析图能力。
2.自主学习
学生通过阅读教材,概括文本,提高自学能力。
3.问题探究
通过分组讨论通过分组讨论,运用案例提高论证、探究能力。
【教学过程】
【导入】
今天我们就来学习《城市空间结构》这一节,让我们共同找一下它位于商丘的哪一种分区好吗?