《第三节城市空间结构》优质课教案设计

《第三节城市空间结构》教案优质课下载

4.通过对“地租与距离”图的阅读，培养学生的读图分析能力和理论联系实际分析、解决问题的能力。

●教学重点

1.描述各个城市功能区特点。

2.城市功能分区的成因，尤其是经济因素的影响。

●教学难点

不同土地利用类型的地租水平随地理位置变化的规律

●教学方法

讲授法 启发讨论式教学 多媒体教学

●教学过程

导入新课

城市是一个复杂的系统，组成要素众多，有大型商场、居民住宅、学校、公园等，据不完全统计，组成城市的要素达1万多种，那么这些要素在空间上的位置极其组合状况就构成了我们今天要学习的城市空间结构。

【板书】第三节 城市空间结构

读图2-3-1“北京市功能区”，引导学生分析所给四个地区土地利用方式的差异。

【学生回答】略

【教师小结】中关村内集中了大量的高校、科研单位、科技公司，是一科研教育基地；王府井分布着大量的饭店、百货公司、书店，是商业中心；首钢极其附近地区主要是工厂及配套的服务机构；方庄是居住小区。那么我们说城市用地类型不同，并且相对集中，就形成了城市功能区。

讲授新课

一、城市功能区

【板书】1.城市功能区的形成

【提问】城市中有哪些功能区？

【图片】盐城市住宅小区、工厂、商场、大学城、政府机关等。

【提问】以盐城市城市总体规划图为例，找出城市主要的住宅区、工业区和商业区。

【图片】

【学生回答】略

【教师总结】以建军中路地下商业街、宝龙广场等组成的商业区；以新河工业园为中心的工业区；以学校附近的天澜湾、金域华府、香槟公馆、世纪公馆住宅小区等组成的住宅区。

【讨论】结合盐城市区地图考虑各类功能区在中的分布有何特点？