《第一节人类活动地域联系的主要方式》公开课教案下载

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1.知识和技能

（1）了解五种交通运输方式及其特点，能够根据所需选择合适的交通运输方式。

（2）了解交通运输线、点组成的交通运输网及其布局的影响因素。

2.过程和方法

（1）通过具体的案例分析，学会选择合适的交通运输方式。

（2）通过具体的案例，学会分析交通运输布局的影响因素。

3.情感、态度与价值观

通过分析交通运输方式选择和布局的影响因素，培养学生的人地协调观及对周围事物的观察能力、实践能力、问题探究的能力。

【教学重点】五种交通运输方式特点及选择

【教学难点】影响制约交通运输布局的因素。

【课时安排】1课时

【教学方法】比较法、图示分析法、启发式讲述法、讨论法.

【教学过程】

引入新课:人们的衣、食、住以及各种经济活动都是在一定的地域空间进行的。

自然资源分布和区域社会经济发展的不平衡不同地域之间产生了人和物交流的需要。这就需要通过交通运输来实现,这节课,我们就来共同学习,第五章交通运输方式布局和影响因素里面第一节的内容,交通运输方式和布局.

【板书】5．1 交通运输方式和布局

首先我们来共同观看视频<<独龙族交通的变迁>>.我们知道要想富,先修路,独龙族的交通变化,给独龙族人们生活带来了翻天覆地的巨大变化,让独龙族人们过上了幸福的新生活.

新课讲授:我们语文课本中学过四大名著<<水浒传>><<红楼梦>><<西游记>><<三国演义>>,下面我们观察四大名著中有那些交通运输方式?

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?教师投影展示图片:四大名著<<水浒传>><<红楼梦>><<西游记>><<三国演义>>

学生回答:四大名著文学作品中里面的交通工具有哪些？

教师总结归纳

板书一、古代文学作品中的交通运输方式和特点

1方式:人力和畜力

2特点:运量小,速度慢效益低.