《第一节人类活动地域联系的主要方式》优质课教案下载

《第一节人类活动地域联系的主要方式》优质课教案下载

【教学目标】

1.举例说明生产活动中地域联系的主要方式。

2.通过举例说明最佳交通运输方式的选择。

3.通过交通运输，说明邮政通信和电信通信的利用媒介、主要业务、影响因素及发展动态

4.举例说明商业活动的主要环节及当代国际贸易的不均衡性。

【教学重点、难点】

教学重点：举例说明生产活动中地域联系的主要方式

教学难点：通过举例说明最佳交通运输方式的选择

【课时安排】1课时

【教学过程】

环节一：情景设疑，引入课题

[师]从杨洋同学课后借手机和意大利的同学QQ聊天引入，请杨洋同学介绍和国外同学的联系的主要方式。

[生]杨洋介绍和国外同学的主要联系时间段和主要方式

[设计意图]从身边具体案例出发，直观的让学生感受到便捷的联系方式给我们的生产、生活带来的极大便利，引起学生注意力，调动学生学习的积极性。

环节二：自学、讨论、探究、解决问题

一、交通运输

【设问自学】阅读教材“交通运输”内容及图4-1-2~6，以及知识窗，讨论回答以下问题：

1.现代主要交通运输方式有哪些？结合案例其说明主要特点？

2.如何选择最佳交通运输方式？

3.交通运输的发展方向是什么？

[师、生]学习交通运输概念、发展、主要方式

【生活直通车】

1.山西省是我国煤炭资源大省，每年都有大量的煤炭资源运往全国各地，你认为此宜选用最佳的运输方式是什么？

2.大润发超市最近生意特别火，老板决定新进一批货物，包括学习用品、副食、生活用品等。你认为宜选用最佳的运输方式是什么？

3.淮安的一位特殊病患者急需输入RH阴性A型血又叫熊猫血的血,而该市血库中暂时没有,经联系在北京的一家医院找到该血型的血。你认为此时宜选用最佳的运输方式是什么？