鲁教2003课标版《第二节交通运输布局》公开课教案下载

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（二）过程与方法

1、通过 “地形对交通线路分布的影响”相关案例剖析，学会从图文资料中提取信息的方法和途径，并初步掌握案例分析的方法。

2、通过分析地形条件对通线路分布的影响，进一步提高分析、运用地理图文资料的技能，发展学生综合分析地理问题的能力。

（三）情感态度与价值观

1、在案例分析的过程中，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，养成求真、求实的科学态度。

2、通过对历史上事件、地理现象原因的分析，激发学生爱祖国、爱科学的情感。

教学重点： 地形对交通布局、形态的影响。

公路、铁路修建的意义、港口、航空港建设的区位条件。

教学难点：地形对交通布局、形态的影响。

教学媒体：多媒体辅助教学、ipad平板翻转教学

方法指导：案例分析法、小组合作学习法、比较探究法

教学过程：

（导入新课）

引入并播放视频1。

【设计意图】 视频导入，激发学生的学习动机和兴趣。

【出示活动1：(独学） 】

1、检测课下复习效果，2分钟快速在笔记本上梳理知识框架。

2、2组A2用ipad拍照快速推送给老师。

【设计意图】这部分内容简单，学生通过自学，归纳、梳理知识框架。

再次，引入并播放视频2。

【设计意图】 视频导入，激发学生的学习动机和兴趣。

【出示活动2：(探究） 】

1、潼关道建设的区位条件？

2、赤水河上少有桥的原因？

3、赤水河双层桥形成的原因？