《第二节交通运输布局》新课标优质课教案设计

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了解各种交通运输站点的特征和功能，以便进行合理的区位选择。

了解城市交通网规划应遵循的基本原则。

结合分析本市的交通网，模拟设计更为合理的交通线路和站点布局方案。

二、过程与方法目标

通过对交通运输线区位选择的一般步骤的了解，学习进行简单的区域交通运输线路模拟设计。

通过阅读青藏铁路资料和上网查询与本地区相关的新建交通线资料，学会分析影响具体交通线的区位因素。

以上海港为例，了解综合交通枢纽的区位因素。

通过对香港国际机场的区位分析，归纳航空港选址的主要区位原则。

三、情感态度与价值观目标

1、通过重大交通工程的介绍，培养学生的民族自豪感。

2、通过对家乡交通网络进行分析评价，培养学生关注身边问题、学以致用、参与家乡建设和发展的思想。

教学重点：

交通运输网中的线、点的区位因素。

理解城市交通网规划的基本原则，城市交通问题及解决措施。

教学难点：

1、影响青藏铁路区位选择的因素。

2、港口形成的条件及区位因素分析。

3、如何进行合理的城市道路网规划。

教学方法：

采用综合分析法，对各交通运输线和站点进行区位因素分析。

充分利用有关资料，进行案例分析和归纳。

探究法进行区域交通布局设计。

教学过程：

导入新课：

提问：人类活动地域联系的主要方式有哪些？在人类活动地域联系的主要方式中，哪一种方式是最基本的、历史最悠久的、地域性最强的联系方式？——交通运输。