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鲁教2003课标版《第三节交通与通信发展带来的变化》公开课教案优质课下载
2、培养学生观察与调查,获取与处理地理信息能力。
3、 调查自己所在社区的商业网点,理解交通发展对商业网点的分布和密度的影响
教学重难点:
1.交通干线如何成为聚落的主要发展轴。
2.商业网点的区位分析。
教学方法:
师生互助式教学方法、观察法、比较法、讨论法、案例分析法
教学过程:
导入新课:
通过复习上节课相关内容导入新课。
提问:在生活中你经常会去哪里购买学习用品和生活用品?
体会商业网点的构成?
讲授新课:
探究一:如果你要开一家大型超市,你会选择在何处?
( 读图:选择我们身边熟悉的地图,让学生自己去观察、分析)
商业网点的构成:
1、交通便利
2、人口密集
( 大的城市和乡镇商业网点之间的共同点和不同点)
讨论、分析、总结
同:多布局在区域中心,交通干线两侧,街角路口且靠近居民区。
不同:城区商业网点的密度和规模往往大于乡镇
探究二:
读图归纳中国唐代商业城市和现代商业中心城市的分布特征,并分析其与交通运输方式及其变化之间的关系。
( 读图:中国唐代商业城市和中国现代商业中心城市)