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鲁教2003课标版《第一节认识区域》优质课教案下载
区域地理体现了地理学科的区域性、整体性和综合性特点,是地理学科的基础和重要内容,也是近年高考的重点。独占一块大陆的澳大利亚有其独特的自然地理环境，生物物种古老，自流井的形成，气候半环状分布，地广人稀但工农业发达等。都是高三备考过程中值得关注的知识。
学情
分析
高二的学生已学习了其他区域的一些国家，知识了学习区域地理的基本方法，为本节课的学生打下了一定的基础。但由于学生基础知识不扎实，如气候分布等，同时又缺乏对了对知识的梳理，所以在调用知识的过程中速度较慢，运用知识的能力欠缺。
教学
目标
预设目标
堂上检测目标达成方法
1.学会构建思维导图，建立知识的联系。
2.把知识化繁为简，以简驭繁，提升知识的运用能力
黑板画出思维导图
堂上习题的检测
主要过程和
方法
（纲列）
环节说明
使用时间
活动主体
视频：澳大利亚自然与人文地理介绍
7
学生
构建思维导图
3
学生
点评思维导图，引导建立正确的思维导图