必修三《第一节认识区域》优质课教案设计

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能力目标：

培养学生从地图上获取地理信息并能准确用语言表达地理事物、现象和规律的能力；学会运用基本的地理原理和理论解释大洋洲的自然和人文现象和规律，形成知识的迁移能力。

【教学重点】

1.大洋洲的位置和范围及在国际交通上的重要性。

2.澳大利亚的主要地理特征及其成因

3.澳大利亚的人口、城市、交通分布方面的特点及成因

【教学难点】

1.澳大利亚气候、植被呈半环状分布的原因。

2.三种类型的岛屿----大陆岛、火山岛和珊瑚岛的成因及分布。

【学法指导】

1、抓住区域的突出特征，从位置、自然地理和人文地理三方面分析拉美。

2、多看图记图。

3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。

【教学方法】利用多媒体、教学地图进行启发式读图分析的方法和同类比较的方法，掌握大洋洲及澳大利亚的自然和人文特点。

【课时安排】 一课时

【板书设计】

一、大洋洲的范围 二、大洋洲的位置

1、经纬度位置：

三、国家和居民 2、海陆位置：

澳 大 利 亚

一、位置和范围

1、位置

经纬度位置：南回归线穿过中部（110o E－ 150o E）

海陆位置：澳大利亚大陆，印度洋与南太平洋之间

2、范围