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能正确使用下列常用表达(Useful?expressions)?
many times?more/less?than;?much?more?than/less?than;
能正确使用much?more / less?than,?many?times?more /? less?than?结构表示倍数?
Ⅱ)能力目标:?
会使用新词汇及目标语言(?weigh,?adult);to use many times?more/less?than;?much?more?than/less?than to compare two different animals
Ⅲ)情感目标:?
能够通过对比baby?panda?和?adult?panda,对熊猫有更深入的了解,引起学生喜爱熊猫,保护熊猫的情感。?
Ⅱ.教学重、难点?
Ⅰ)教学重点:?
A.?能利用倍数比较级表达能正确读出新词汇,并能使用。?
B.?能听懂并会利用倍数比较两个事物的不同。The?baby?panda?is?many?times?less?than?the?adult?panda.?
The adult?panda?eats?much?more?than?the?baby?panda.?
Ⅱ)教学难点:?
能听懂并会利用倍数比较级比较两个事物的不同。
Ⅲ. 教学方法
任务型教学法
Ⅳ.教学过程
Step 1 Lead?in ?
教师活动?
1. 师生相互问候,组织教学。?
2.?T: What do you usually do on weekends?
Do you like watching TV?
What kind of TV shows do you like ?
3.播放动画《Tom and Jerry》,引出本课谈论的话题。?
学生活动?
1.?向老师问好,做好上课准备。?
2.?观看《Tom and Jerry》的视频,谈论更喜欢Tom 还是Jerry,并描述原因 。?
媒体应用?
利用希沃白板5播放视频。
活动目的?