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《第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》新课标教案优质课下载
二、教学目标
（一）了解鲁尔区兴起的主要区位条件和衰落的原因。
（二）学会矿产资源合理开发的一般方法，并能提出可持续发展的对策。
三、教学重点、难点
重点：鲁尔区衰落的原因
难点：鲁尔区可持续发展的措施
四、教学准备
（一）多媒体教学，通过读图、分析材料、数据，联系以前所学的工业区位条件及其变化，分析鲁尔区的区位优势、衰落原因、整治措施。（二）通过丰富的图片对比鲁尔区整治前和整治后的变化，激发学生的学习兴趣，让学生深刻认识到保护环境，合理开发资源，发展科技，才能实现区域可持续发展。（三）设置问题，课堂讨论。
五、教学过程
程?序
教师活动
学生活动
设计意图
导入
播放视频，引出“德国工业的心脏”——鲁尔区。
激发学生学习的兴趣。
自主学习
阅读教材，完成任务一：据图找出鲁尔区的位置，勾画资源状况和交通状况。任务二：看一看在20世纪50年代后鲁尔区发生了什么变化？任务三：找到鲁尔区在新发展中提出了哪些整治措施？
使学生对教材有基本了解。
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