鲁教2003课标版《第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》优质课教案下载

鲁教2003课标版《第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》最新教案优质课下载

【三维目标】

知识与技能：

1、学会根据资料分析资源型工业区（鲁尔区）的区位优势。

2、依据资料分析鲁尔区资源开发利用不同阶段存在的问题。

3、能够针对不同区域经济发展中存在的问题提出区域可持续发展的对策。

4、明确分析“资源开发与区域可持续发展关系”的基本思路。

过程与方法：

1、通过分析不同时期煤炭资源对鲁尔区工业发展的影响，培养学生分析问题的能力和归纳能力。

2、通过对鲁尔区的新发展的学习，使学生归纳出分析、研究区域可持续发展的一般方法。

情感态度与价值观：

1．通过对鲁尔区为例，让学生分析该区域能源和矿产的合理开发与可持续发展的关系，树立科学的世界观。

2．通过借鉴国外的经验教训，为我国资源型地区寻找出路，增加学生的爱国热情。

【教学重点】

1．鲁尔工业区的区位特征

2．鲁尔区可持续发展的策略

【教学难点】

1．鲁尔工业区的区位特征

2．鲁尔区发展过程中遇到的问题

【教具准备】

课本插图、课件、投影仪

【课时安排】

1课时

【教学过程】

（新课引入）（展示德国图片）对于德国，我们应该不陌生，它是一个什么样的国家啊，对，发达国家，欧洲经济实力最强的国家。它有很多方面在全球都负有盛名，比如它的足球，14年刚获得世界杯；比如它的啤酒，有著名的慕尼黑啤酒节；比如它的工业产品，更是享誉全球，我们所熟悉的著名豪华汽车品牌——奔驰、宝马、奥迪，都出自德国。而鲁尔区，正是德国最重要的工业区，可以说是德国工业的标志。今天，我们就一起来认识一下这个重要的区域。

（课标解读）先来看一下课程标准的要求（学生齐声朗读），课程标准强调了资源开发与区域可持续发展这条主线，在接下来的学习中值得我们关注。具体的学习要求有三点，请我们同学也朗读一下（学生朗读）