鲁教2003课标版《第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》优质课教案下载

鲁教2003课标版《第二节资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例》优质课教案下载

会结合所学知识分析一个地区资源开发未雨绸缪式的可持续发展思路

过程与方法：通过新课型，由学生自己轮流主持课堂，学生大胆晒个人见解，主持学生评价，其他学生争相补充的教学模式，培养学生全面、准确、创新、超前的思维习惯和能力，培养学生掌控全局的能力。

情感态度价值观：通过这种课堂模式的长期培养增加学生的超前意识、创新能力、有意注意、自信等的心态和能力。

使学生学好地理、会学地理，轻松学地理，喜欢地理。

教学重点：会结合所学知识分析一个地区资源开发未雨绸缪式的可持续发展思路

培养增加学生的超前意识、创新能力、有意注意、自信等的心态和能力。

教学难点：同教学重点

过程与方法：主持法、自己探究法

教学对象：即将上考场的高三学生

教学过程：

一、向学生交代上课目的、程序及内容

培养学生能力尤其是创新能力最好的办法就是让同学们面对具体的问题，能够正常稳定解决掉这些问题就是很好的创新，如果能创新、超前的解决那更是锦上添花，这也是新高考的取向之一。作为地理学科主要的、经常的实际问题就是给定一个陌生区域让你去解决有关问题，所以，我们就以必修三3.2节《资源开发与可持续发展》这一节教学作为窗口来检验同学们即将走向考场的一次阅兵式吧。

教学程序是这样的：每一题由一位学生主持：

做题完成之后，提问学生而不是会的同学起来回答，因为我们即将上考场，每个学生都没得选，必须会。

被提问学生晒自己的答题思路及答案。

主持学生晒自己的评价。如果被提问的学生回答很好，表扬即可。如有不足，则补充

其他同学补充不足

如还有问题，有教师补充。

二、教师将本堂课的主要学习内容给学生略作介绍，是所有学生做到心中有数，防止突然袭击，有的学生紧张。

三、具体教学内容

情境材料：廉价的阿拉斯加

1867年俄国以7,20万美元卖给美国，每英亩地仅二分钱，公元1880年发现系世界上最大的三个金矿之一。后来发现阿州石油丰富。石油占全州总收入80%；渔业产值名列全美各州之首，年总产值约25亿美元，渔业从业人员占全州人口的四分之一。阿州旅游资源丰富，每年数百万游客。安克雷奇国际机场已是全球主要货运机场之一。

（一）区域资源分析

1.结合材料和你的分析美国阿拉斯加有哪些资源

2.按照目前的经济技术来说，目前美国正在开发的有哪些资源？