《第一节流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例》新课标优质课教案设计

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【知识与技能】

1、阅读清江流域的图文资料，学会分析流域开发的地理背景。

2、结合清江流域的地理背景，确定清江流域的开发方向。

【过程与方法】

1、通过清江河流域开发，学会一般河流流域开发的基本思路。

2、通过清江河流域的治理，认识流域开发存在的问题，学会分析流域治理的基本措施。

【情感态度价值观】

结合清江流域的开发现状，关注开发过程中的保护问题，激发学生热爱家乡、保护家乡的积极性。

【重点、难点】

1、学会流域开发自然背景的一般分析方法。

2、树立河流全流域综合开发与保护的理念。

【教学方法】小组探究法 归纳总结法

【教学手段】多媒体教学

【教学过程】

导 入：在自然地理环境当中，河流是最具有灵动的一部分，你听，河流会说话。（导入自制的《我是一条河》小视频）

切入正题：我是一条河，我是一柄剑，河流孕育了灿烂的文明，给我们的生活带来诸多便利，但是如果利用不当，也有可能给人类带来很多灾难。今天就让我们一起探讨河流的开发与治理相关问题。课本上是以美国的田纳西河为例，清江河被称为中国的田纳西河，我们就以清江河为例进行探讨。

目标要求：先来认识本节课的课程标准、教学目标以及重难点。

一、走进清江

播放视频《清江专题纪录片》

学生活动1：结合导学案上提供的材料和视频资料，由学生完成导学案上预学区部分的填空。

归纳总结：清江流域的自然地理背景。

1、地形：流域内以山地为主，地势起伏 大 。

2、气候：亚热带地区，以亚热带山地季风气候 为主。

3、水文水系：水系发达，支流众多，水量 丰富 ，部分河段可通航 ，受气候影响，水量季节 变化大 。

4、自然资源：森林资源、水资源、矿产资源、土特产等丰富。