必修三《第一节流域综合开发与可持续发展——以长江流域为例》新课标优质课教案设计

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3．通过了解田纳西河流域不同时期的开发措施和成果，分析流域综合开发的意义。

知识点一 流域开发的自然背景（第一课时）

一、流域

1、几个基本概念：干流、支流、分水岭、流域、水系及水文特征等

干流和支流是相对的，由两条以上大小不等的河流以不同形式汇合，构成一个河道体系。干流是此河道体系中级别最高的河流。支流是指流入干流的河流，支流又可以分为一级支流、二级支流……

流域又称供水区，指供一条河流的分水岭以内的集水区域（地下和地下），实际是区域。

分水岭是指相邻流域间的山岭或河间高地。分水岭最高点的连线称为分水线或分水界，成为流域界线。

水系是一条河流干支流的总称，它汇聚全流域的地表水和地下水，最终注入海洋、湖泊或消失在荒漠中。水系特征包括河流的源地、流向、河流长度、水系归属和水系形态、流域面积、河道宽窄曲直、河网密度（支流的发育程度）等。

水文特征：水文即水情，其特征包括水量大小、汛期及水量季节变化、含沙量、流速（水能）、有无结冰期等。

补充：一个流域的范围主要由_________因素决定的，其面积大小一般不会因流域内的气候、河流、湖泊、植被及人类活动而改变。

2、流域内不同区域开发保护的重点不同

组成部分

重要性

保护重点

山地

河流

河谷平原

3、流域开发的自然背景：决定了河流的利用方式和流域的开发方向，包括的地理要素有__________________________________________。

思考：河流有哪些利用方式?

二、田纳西河流域开发的自然背景

教材提供了哪些信息？得到了什么结论？（补充：教材提供的信息是否全面？能否再增加一些信息？）

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