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鲁教2003课标版《第二节农业与区域可持续发展——以东北地区为例》新课标教案优质课下载
学情分析：
本校生源为广州市的六组生源，学生学习基础薄弱，上课时需要创设情境，通过问题的引导，让学生一步步地构建知识的框架。上课的进度不能太快，第一课时，我们主要是学会运用材料，分析东北地区发展农业的区位因素，并能举一反三。为下一课时学习农业的合理布局做好铺垫。
教学目标：
知识与能力:
掌握东北地区农业发展的气候、地形、土壤、社会、经济等条件
过程与方法：
通过相关的图表材料，分析农业发展的条件，掌握区域农业发展条件的思路和方法
情感态度与价值观:
树立因地制宜发展农业的思想
教学重难点：
东北地区农业发展的地理条件
教学方法：
案例法、图表法、讨论法、归纳法
教学过程：
明确本节书的学习目标及意义。（教师展示）
案例展示：
恒大将斥资1000亿元，在东北打造恒大粮油、恒大乳业、恒大畜牧三大民生工程。首批产品发布了恒大绿色大米、恒大有机大米、恒大绿色菜籽油、恒大绿色大豆油、恒大有机大豆油、恒大有机杂粮六大产品主打绿色与有机，确保100%非转基因、绿色、原生态 。
（创设情境，从学生身边熟悉的案例入手，吸引学生兴趣，并提出问题一：为何恒大愿意斥巨资在东北发展农业基地，引入农业发展区位因素的复习，并引导学生构建分析某区域农业发展的基本方法。
一、分析某区域农业的发展方法：
问题二：为何恒大集团在东北发展农业，农产品能主打绿色与有机呢？
二.东北地区农业发展的地理背景
1、位置、范围
（让学生根据所给的东北地区范围示意图，描述地理位置，并结合气候资料图，推断东北地区气候类型）
2、分析各区位条件
①（通过问题的引导，学生的讨论，辩证地分析影响农业发展的气候条件的利和弊 。并了解东北的主要农作物。）