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鲁教2003课标版《第二节农业与区域可持续发展——以东北地区为例》最新教案优质课下载
过程与方法：
运用实例，结合研学旅行，概括观光农业发展的区位优势，发展中存在的问题，提出合理化建议。
情感、态度与价值观：
1.激发学生研学旅行的兴趣。
2.养成科学分析问题的习惯，树立正确的发展观。重难点教学重点：农业发展中存在的问题及发展方向。
教学难点：结合具体实例，总结农业发展中存在的问题并寻找发展方向。学情分析学生对农业的区位因素有一定了解，对观光农业发展中存在的问题及其未来发展方向需要进行进一步研究和理解。本节课的主要教学任务是让学生学会对观光农业区位因素进行分析，对其发展现状进行调查研究，从而发现问题并解决问题，为未来发展提供方向。本节内容实践性较强，观光农业的具体发展需要提前自主预习并查阅相关资料学习，课堂通过具体问题的分析研究，帮助学生学会发现并解决实际问题。教学方法自主学习、合作探究、研究性学习、讲练结合教学工具多媒体投影及相关课件教学过程设计展示过程时 间学生展示教师点拨所用
知识导入2
分钟观看视频，联系研学实践。播放视频研学感受自主学习3
分钟课前独立完成学案相关内容并核对答案。
评价完成情况
教材内容
合作探究
5
分钟
孟津县观光农业发展的优势条件有哪些？
学生分组讨论并展示成果。
评价完成情况给出参考答案
教材知识灵活应用
角色扮演
6
分组
请同学们分角色讨论以下两个问题。
角色一：游客
角色二：农民
角色三：政府官员