鲁教2003课标版《单元活动探究区域开发与整治》公开课教案下载

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三、设计思想

1、采用案例教学法。以《我国西北地区的荒漠化》作为讨论案例，通过对案例的分析掌握区域环境问题出现的一般规律，引导学生掌握分析区域环境问题的一般方法。以其他案例作为拓展案例，意在引导学生运用讨论案例所习得的方法与知识进行迁移运用。

2、渗透有效性教学理念。提高课堂教学的效率与效益，在教学过程中，做到教学方法突出综合运用，学习方式关注多样性，课程资源关注有机整合，教学手段兼顾传统与现代，以取得最佳的教学效果。

四、教学目标：

1、通过分析图片等资料，了解荒漠化的含义及其发生的基本过程，能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。

2、会分析荒漠化的危害和形成原因；

3、能总结和理解荒漠化的防治原则；

4、记荒漠化防治的措施；

5、通过本节课的学习，进一步从可持续发展的角度认识人地关系，认识荒漠化问题的严重性，增强生态环境的忧患意识，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观，培养对环境、资源负责的观念和行为。

五、教学重点及难点：

教学重点

1、荒漠化的概念、危害

2、荒漠化的自然和人为原因

3、荒漠化的防治措施。

教学难点：

1、荒漠化的防治如何做到维护生态平衡与提高经济效益相结合。

2、举一反三，培养和掌握一个区域内环境和资源合理开发与区域可持续发展关系的分析方法，学以致用。

六、教学过程

㈠导入新课

播放阿里巴巴在西北地区的航拍短片。短片主要介绍了蚂蚁森林在我国西北地区植树造林防治荒漠化所取得的一些成就，我国西北地区为何荒漠化问题突出，只有植树造林才能防治荒漠化吗？带着问题我们进入这节课的学习。以感性材料让学生感知西北地区自然环境特征，引起学生的学习欲望。

㈡教学新课

1、荒漠化

(1)微课介绍荒漠化的概念分类及危害

讲解：荒漠化是指发生在干旱、半干旱地区及一些湿润地区的土地退化，它是气候变异等自然因素与人类过度的经济活动相互作用的产物，主要表现在耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。

(2)、概念辨析：荒漠与荒漠化