必修三《单元活动探究区域开发与整治》精品优质课教案设计

必修三《单元活动探究区域开发与整治》精品教案优质课下载

【教学目标】

知识与技能

1、了解日本的领土组成和自然地理特点

2.掌握日本的位置、气候、地形、河流的特征

3.能说出日本的位置、气候、地形和河流特征之间的相互影响的关系

情感、态度与价值观：

培养学生理论联系实际的能力，体会地理知识在生活中的价值

【教学重难点】

日本的位置、气候、地形和河流特征之间的相互影响的关系。

【教学方法】

多媒体演示、引导法、学生讲授总结法

【教学过程】

课堂导入

教师：由图片引入 日本人极其好斗又非常温和，尚武而又爱美，倨傲却又十分有礼，顽固但又善变，忠诚和背叛、勇敢与怯懦、异常保守与惊人容新，全都不可思议地融合在一起。 这个矛盾的性格其实与日本所处的自然环境息息相关，比如说：日本之所以好斗是因为日本本国国土狭小，自然资源贫乏，自然灾害多发，所以需要夺取更多的国土去维持安全感，而又特别渴望稳定的生活环境，所以又表现出温和。那这节课，我们来学习日本的自然环境。

新课讲授

一、自然地理环境

（一）位置范围：

位于30°N~45°N，东亚岛国，领土由北海道、本州、四国、九洲四大岛屿及其附近的1000多个小岛组成。

学生完成后结合多媒体讲解。

1.海陆位置：

太平洋____部，亚洲____部。

2.经纬度位置：

E~ E ，位于东半球。

N~ N，位于北温带。

教师：结合海陆位置和经纬度位置推理日本的气候类型