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《单元活动探究区域开发与整治》教案优质课下载
学生在前面学习了区域自然资源的开发利用和区域经济发展，掌握了分析区域问题的方法。且在初中学习过乡土地理，对学生自己的家乡—潍坊现状有所了解。同时学生能够充分联系自己家庭的实际情况和现有的图文资料，高效准确的进行分析。
（三）教学目标
1、知识与技能：
（1）借助地图，运用区域认知方法概括潍坊市的自然环境特征及其对农业发展的影响。
（2）以潍坊市特色农业为例，从人地协调的角度分析因地制宜确定区域发展方向及措施的重要性，提升综合思维素养。
（3）结合潍坊市农业发展的实例，解决现实中的地理问题，认识地理学科的实践价值。
2、过程与方法：
（1）通过平时观察、实地了解、网络搜索等多种方法了解潍坊市的自然地理特征；
（2）通过对家乡发展的调查研究，学会分析评价潍坊市农业发展的区位条件；
（3）应用所学知识，为潍坊市农业的发展提出建议。
3、情感态度价值观：
通过对家乡发展情况资料的收集，培养学生关注社会、民生、地方发展的意识。培养学生热爱家乡的情感和实事求是的态度。
4、重点：家乡农业发展的条件、存在问题、借鉴经验和解决措施。
5、难点：充分利用所查找资料进行分析。
6、教学方法：资料分析法、讨论法、归纳法。
（四）教学过程
1、情景导入
播放视频——潍坊农业节选，看了这段视频，同学们有什么感想呢？肯定像我一样感慨我们潍坊市农业经济的腾飞。前面我们学习了区域经济的发展，学习知识是为了具体实践提供理论依据，因此这节课我们就以我们的家乡潍坊市为例，借鉴前面学习的方法和经验，共同分析我们的家乡潍坊市如何发展。
多媒体展示：学习目标
（1）借助地图，运用区域认知方法概括潍坊市的自然环境特征及其对农业发展的影响。
（2）以潍坊市特色农业为例，从人地协调的角度分析因地制宜确定区域发展方向及措施的重要性，提升综合思维素养。
（3）结合潍坊市农业发展的实例，解决现实中的地理问题，认识地理学科的实践价值。
2、新课讲授
探究家乡发展的一般思路。
首先了解一下家乡的基本情况