选修二海洋地理《第三节海岸带和全球海平面变化》精品优质课教案设计

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【知识构建】课程标准关于本课的"标准"是"运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点"。其具体要求应该包括通过地图及景观图片认识不同海岸类型与主要特点，依据不同海岸的特点列举开发的方式；海平面上升对海岸带产生的影响及对社会经济发展的影响以及分析海平面上升原因及应对措施。从教材的知识内容看，各个版本教材对本"标准"的阐释既基于其基本要求，又各有不同的理解与拓展，因此不同版本教材在文字表述、案例选用、图表设计等方面均存在着一定的差异。这种差异是很正常的现象，我们应该以求同存异的心理品质，淡化差异。

【教学目标】1.运用地图及景观图片，概述海岸的主要类型和特点。2.举例说出不同海岸带利用方式3.运用资料，说明海平面变化对海岸带自然环境以及社会经济发展的重大影响。

【重难点分析】1．教学重点依据课程标准，可将本课的教学重点确定为"海岸带类型及其利用"。2．教学难点理解海平面变化对海岸带的影响。

【课堂活动设计】

第一部分：新课导入设计教学内容?教师活动?学生活动?设计意图学情诊断?调查：展示不同海岸的景观图，观察他们的不同之处？?学生回答。?激发学生学习的兴趣。

学习目标展示 ?投影学习目标，要求说出关键词。?①朗读学习目标；②迅速说出关键词?明确目标，提高学生的有意注意。第二部分：新授内容设计探究活动1：阅读景观图和课本填写表格教学内容?教师活动?学生活动?设计意图海岸?①投影展示不同海岸的景观图。②展示导学问题：不同海岸的特点与利用？③倾听学生回答，引导同学们对回答者的观点作出正确评判。?①读景观图②学生读图，作出回答。?培养从图中提取信息的能力。

［内容解析］一、基岩海岸、砂质海岸和淤泥质海岸的区别海岸类型?、组成?、特点。

利用基岩海岸、?岩石、?地势险峻、坡陡水深，海岸线曲折，多海蚀地貌?建设港口、旅游

开发砂质海岸?砾石、沙子?多沙堤、沙坝、沙丘，海滩宽阔平坦、?海滨浴场

淤泥质海岸?淤泥、?海岸带宽度大、坡度小、海岸线平直?滩涂养殖4

生物海岸海岸类型?：分布、?组成、?作用红树林海岸?热带、亚热带较低纬度的海岸低洼地带?红树林和泥沼?抵御风浪，保护生物多样性和湿地珊瑚礁海岸?热带浅海?珊瑚虫的遗骸和分泌物?抵御海浪，保护海岸探究活动

二、开展小组合作学习，研讨海岸带及其利用。教学内容?教师活动?学生活动?设计意图海岸带开发?①投影海岸带开发利用一些景观图图。②展示导学问题：不同海岸带的开发及利用的主要方式有哪些？③对学生的学习进程进行及时指导。④对交流的成果组织评议，最后给予准确评价。

案例分析1:多媒体展示上海港的位置和码头、经济腹地图片以及数据资料，思考：上海港的自然地理位置和建港的有利条件如何？与上海相连的铁路有哪些？上海的周边地区以及上海港的经济腹地对上海港发展所起的作用。上海市在我国经济建设中的地位如何？上海港建设中会遇到哪些不利条件？水域条件?航行条件??停泊条件?陆域条件?筑港条件??依托城市??腹地条件?［内容解析］港口的区位因素：自然因素-水域条件（航行条件、停泊条件）（良好的水域：水深、水面宽阔、风浪小），陆域条件（筑港条件、腹地条件）（良好的陆域：地形平坦开阔）；经济腹地广阔，经济发达；以城市为依托。自然因素决定点的位置；经济腹地影响点的兴衰；城市促进点的发展。案例分析2:多媒体播放地中海、印度尼西亚巴厘岛海滨风光短片、海南岛的景色，思考：海洋旅游的优势何在？我国发展海洋旅游的有利条件是什么？海南岛发展海洋旅游的有利条件是什么？［内容解析］?位置或区位?特点或组成?用途或功能?应注意的问题滩涂养殖?大潮时高潮线以下、低潮线以上?亦海亦陆?开辟盐田、围海造地、水产养殖、填筑滩涂、海洋旅游?围垦农田导致土壤盐渍化；围造盐田、虾池诱发海水入侵；河口围堵引起洪水泛滥等港口建设?广阔的经济腹地、便利的交通运输；海阔水深、风平浪静的港湾；足够的岸线长度和陆域面积；与依托城市的发展相协调?水域和陆域?货物和旅客集散并变换运输方式的场地?减少对生态环境和自然景观的不利影响、准确预测腹地范围和港口吞吐量、评价腹地范围内经济发展水平和资源开发利用程度及其生产潜力、研究港口与腹地之间的集运条件港口建设?广阔的经济腹地、便利的交通运输；海阔水深、风平浪静的港湾；足够的岸线长度和陆域面积；与依托城市的发展相协调?水域和陆域?货物和旅客集散并变换运输方式的场地?减少对生态环境和自然景观的不利影响、准确预测腹地范围和港口吞吐量、评价腹地范围内经济发展水平和资源开发利用程度及其生产潜力、研究港口与腹地之间的集运条件探究活动3：开展小组合作学习，研讨海平面变化对海岸带的影响。教学内容?教师活动?学生活动?设计意图海平面变化对海岸带的影响