《第一节海洋自然灾害与防灾减灾》集体备课教案设计

《第一节海洋自然灾害与防灾减灾》集体备课教案优质课下载

【重难点分析】

1．教学重点

依据课程标准，可将本课的教学重点确定为“风暴潮、海啸、海洋自然灾害的原因，说出其危害及相对措施。”。

2．教学难点

本课的难点是分析发生不同区域的风暴潮的成因；海啸的成因分析。分析能力、语言表达能力的培养，分析、表达能力要求学生不仅能从文字和图像中提取有用信息，还要能将知识进行有效的迁移和整合，并在此基础上，尽量用书面语言简洁、完整地作出表达，这需要长期训练和培养。

【新授内容设计】

导入：投影学习目标，要求说出关键词。

海洋自然灾害的定义和类型

（学生阅读课本内容进行概括，教师投影图片）

探究活动1：阅读课本和提供关于风暴潮的材料与视频，理解风暴潮产生的原因、危害和防治的措施。

播放风暴潮的视频。

学生阅读课本及课前准备的材料思考： 北半球哪些国家最易遭受温带风暴潮灾害？请阐述你的理由？发生在 A、B两处的风暴潮是有何种因素引起的？有何特点？ A、B哪一处，夏秋季节受热带风暴潮灾害影响最严重？

案例分析：

孟加拉湾特有的喇叭型海湾，以北部和东部的恒河三角洲、安达曼群岛和尼科巴群岛附近较宽，向海一侧陆架的平均深度为183米。

孟加拉湾是热带风暴孕育的地方。一般认为，这种风暴大多发生在

南、北纬度5度-25度的热带海域。产生在西在平洋，常常袭击菲律宾、中国、日本等国的叫台风；产生在大西洋，常常袭击美国、墨西哥等国的叫飓风。每年4-10月，即当地夏季和夏秋之交，猛烈的风暴常常伴着海潮一真情以来，掀起滔天 巨浪，呼啸着向恒河---布拉马普特拉河的河口冲去，风急浪高，大雨倾盆，造成了巨大的灾害。

从地形，海岸形状，社会经济情况等方面，分析孟加拉湾风暴潮灾严重 的原因？

（孟加拉湾多热带风暴潮的原因分析：

地形：沿岸地区地势低平，河网密集，降水较多，排水不畅。

海岸形状：孟加拉湾海岸呈喇叭形，风暴潮来袭时由于洋面变窄易导致潮水叠加，对恒河起到顶托作用，加剧灾害。

社会经济：孟加拉湾一带人口众多，城市密集，一旦遭遇风暴海啸(风暴潮)袭击，损失巨大。孟加拉等国经济实力较弱，无力营建高强度的海防工程。孟加拉湾沿岸植被破坏较为严重，森林蓄水，防洪的能力减弱。

）

探究活动2：阅读课本和提供关于海啸的材料与视频，理解海啸产生的原因、危害和防治的措施。

①播放海啸的视频和图3、4。

②学生阅读课本及课前准备的材料思考：海啸产生的原因、分布、危害？防治措施？