选修三旅游地理《单元活动设计“一日游”活动方案》优质课教案下载

选修三旅游地理《单元活动设计“一日游”活动方案》最新教案优质课下载

（一）知识与技能

1.培养学生收集筛选旅游信息的能力。

2.根据成都的旅游资源情况，选择合适的旅游景点并设计合理的“一日游”活动方案。

3.培养学生的旅游地理考察能力和旅游活动组织能力。

4.了解撰写旅游词的基本要求。

（二）过程与方法

1.通过查阅互联网、问询旅行社等渠道，了解成都的相关旅游资料。

2.根据旅游需要，确定旅游主题，规划合理的游览线路，制定成都“一日游”活动方案。

3.交流小组合作设计的旅游线路，并对此进行分析和评价,掌握旅游线路设计的一般原则。

（三）情感态度和价值观

通过学习设计成都“一日游”活动方案，培养了学生收集、筛选、整理信息的能力，锻炼了学生的组织和管理能力，同时也培养了学生的团队合作意识，激发学生热爱家乡、热爱环境、热爱生活的良好情操。

【教学重难点】

1.掌握“一日游”线路设计的基本要求。(重点)

2.设计合理的旅游线路。（难点）

【学情分析】

本节课是在学生学习了“旅游活动设计”的基础上，学习“一日游”活动方案设计，深入学习旅游活动中最重要的一个环节—旅游线路设计。学生对自己生活的城市或多或少都有所了解，很多旅游景点都参观过，但是要自己动手策划一次旅游活动，设计一条“一日游”旅游线路，并且充当导游的角色去介绍这条线路还没有尝试过。本节课就是让学生学以致用，大胆尝试策划旅游活动，并设计旅游线路，学生可以利用五一小长假去体验自己设计的游览路线，然后同学间相互介绍，相互评价，具有很强的实践性和可操作性，这样的学习才能真正做到理论联系实际，更富挑战性，也能培养学生的团队精神，锻炼学生的组织能力、协调能力和语言表达能力。

【课前准备】

1.上网查找或者实地考察成都市的旅游资源。

2.分小组合作完成都市“一日游”活动方案设计

【教学方法】

任务驱动法、自主学习法、小组合作探究法、讨论法

【教学准备】

多媒体课件、成都宣传片视频资料

【教学过程】

教学