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《第一节环境污染》优质课教案下载
教学重点：1、南极洲位置特点和独特的自然地理环境。
?? 2、南极洲的气候特点、成因及丰富的自然资源。
3、人类对南极洲的科学考察。
教学难点：南极洲气候的成因
??教具准备：南极洲挂图
??教学方法：讲授法、举例法、讨论法
??课时设计：一课时
教学过程：
（导入新课）自从中学上地理课以来，我们都学习过了哪些大洲?还剩哪个大洲没有学?(学生回答；亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、北美和拉丁美洲，还没有学习的大洲是南极洲。)今天我们就来学习南极洲的地理环境。
? 〔板书〕?南极洲
? （展示南极洲挂图提问）图中的同心圆线表示什么？（纬线圈）放射状直线表示什么？（经线）所有经线在图中的交会点叫什么？在地图上表示什么方向？（南极、在图中的最南方）从南极点沿经线向四面八方表示什么方向？（北方）
〔板书〕一、位置和范围
1．位置
几乎全在南极圈内，被印度洋、太平洋、大西洋所环绕。
〔讲述〕20°W是大西洋和印度洋的分界线，146°E是印度洋和太平洋的分界线，67°W是太平洋与大西洋的分界线。
从未来的空间交通看，通过南极的空中航线，是联系南半球的非洲，大洋洲和南美洲的捷径。南极洲是未来南半球空中交通的唯一中间基地。
〔板书〕联系南半球各大洲的航空中心
〔讲述〕南极洲是人类发现最晚的大洲，在十九世纪初人们才知道它的存在，南极洲是个神秘诱人的地方。
〔提问〕南极洲和南极大陆是一个完全相同的概念吗？为什么？（不是。南极大陆及其附近的岛屿才组成南极洲。）
〔讲述〕南极洲的面积约1400万平方千米，为世界第五大洲。
〔提问〕南极洲面积比哪些洲大？比哪些洲小？（大于大洋洲、欧洲；小于亚、非、北美洲、南美洲）
〔板书〕2．范围
南极大陆及其附近的岛屿。
〔承转〕从以上位置的分析中，我们可概括出南极洲是孤立于地球最南端的大洲。这种与其他大洲不同的独特的位置特点，对南极洲地理环境产生了深刻的影响。
〔板书〕二、自然环境