选修六环境保护《第三节城市垃圾污染的防治》公开课教案下载

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4、帮助学生形成节约资源、可持续生产和适度消费的环保观念。

[教学过程]

导入：垃圾是是无处不在，无时不有的。哪里有人的活动，哪里就有垃圾的存在。

一．城市垃圾的构成和危害

1、城市垃圾的构成

[教师导学] 城市垃圾主要是指城市居民在日常生活中抛弃的各种废弃物，它的成分和数量都因时、因地而异。

[学生研究活动] 城市垃圾的概念、类型和特点

城市垃圾主要是由人类日常生活中衣食住行用的残渣、废料组成的。其成分大致为塑料、橡胶、金属、破布烂棉花、瓜皮果壳、草木、树叶、纸张、玻璃、陶瓷、煤灰和厨房垃圾等。

近几十年来，随着人类生活水平的不断提高，城市垃圾的数量剧增。据联合国一项资料表明，现在全世界每年产生的垃圾已超过100亿吨。工业发达国家中很多消费品用后即弃，什么一次性餐具，一次性尿布，一次性服装，用过即作垃圾处理。此外，还有大型耐用的消费品如汽车、电视机、电冰箱、洗衣机等也是如此。这就使垃圾产生量在1亿吨以上。上海市日产垃圾4万吨，一年的垃圾能筑起象360幢12层的高层建筑。北京近郊50亿立方米以上的垃圾山就多达4500多座，形成了垃圾包围城市的奇观。目前，我国已有2/3以上的城市处于垃圾的重重包围之中。随着城市化进程的加快，我国城市垃圾每年以10％的速度增加。所以“垃圾围城”的势头不减。

2、城市垃圾的危害

[师生共同完成探究]

占用土地——因城市垃圾是固体废弃物，没有处理前要占用一定的空间，

淤塞河湖水道、污染水质——堆放不合理，如投入河流，就会淤塞河湖水道，垃圾中物质溶解进水里，会污染水质，使水变质，变黑，变臭，富营养化，破坏了河流的生态环境。

污染大气——城市垃圾燃烧时，特别是化学物质的燃烧，会释放出有毒的物质，从而污染了空气。

二．城市垃圾污染的防治

[教师导学] 我们对城市垃圾进行处理，最大的目的就是消除城市垃圾对环境造成的危害，达到无害化，减量化；其次，在处理的时候，使垃圾尽可能地被利用，创造财富，即达到资源化。

1、目的：处理城市垃圾 达到减量化、无害化、资源化

①学校每天都产生很多垃圾，如何处理的？是否合理？

②你所生活的居民小区的生活垃圾又是如何处理的？是否合理？

③为更合理地、科学地处理城市垃圾，以达到目的，你还能提出哪些有效措施？

2、过程：

[总结]城市垃圾的处理的程序：

[教师讲解]1、城市垃圾填埋——

评价：简便、经济，但占地较大，

科学的建设：必须进行严格的防渗漏处理，要科学设置通畅的排气管网系统