《第一节冷热不均引起大气运动》新课标优质课教案设计

《第一节冷热不均引起大气运动》新课标教案优质课下载

过程与方法：

1、关于热力环流中高低气压和等压面等物理基础知识，通过导学案补充给学生学习

2、通过实验观察，获得热力环流的感性认识

3、对于重点内容热力环流的形成过程，可通过学生观看微课和小组合作探究来掌握

4、通过读图分析，总结出等压面的变化规律

5、通过理论联系实际，使学生认识从感性上升到理性

情感态度价值观：

1、通过课堂活动培养学生的问题分析能力和合作探究精神。

　 2、激发学生探究地理问题的兴趣，培养探索自然、热爱科学的精神。二、教学重难点重点：1、热力环流的形成过程

2、应用热力环流原理解释海陆间热力环流、城市热岛环流等现象

难点：1、热力环流中高低气压的比较

2、热力环流中等压面的变化规律三、学情分析由于空气是看不见摸不着的，所以空气的运动对学生来说感觉很陌生。热力环流的形成过程与一些物理学的知识有关，同时这部分知识还涉及到等压面这一空间概念，学生空间想象力不足，所以学生在理解的过程中相对来说比较困难。因此在教学时要讲清基本概念和规律，并注重理论联系生活实际。

针对本校学生学习基础较薄弱的特点，在教学环节上设置了视频导入新课、实验观察来增加趣味性，另外还制作微课和设计小组合作探究来完成重难点知识。

教学

环节教学

过程教师活动学生活动设计意图新课

导入情景创设

播放孔明灯升空的新闻视频，后展示热气球和空调以及冰箱打开的图片 学生观看视频和图片激发学生对本节课的学习兴趣

实验观察1．播放大气环流模拟实验录像，并提问：

①玻璃缸内的烟是如何飘动的？画出烟雾飘动方向。

②引起空气运动的原因？观看实验，思考，回答问题，得出结论：